收6元巧克力被开除-_-回收巧克力

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发现班里有个女孩三次拿同学的钱，班主任最好怎么做？

我是老师，翻到这个问题时，我正在车上，很想回答这个问题，因为我曾经遇到过和这问题相似的情况。

记得当时是这样处理的：首先稳住这位告发的同学，让他千万不要声张。其次，单独找这位犯错的同学谈心，和他交流一下“什么样的学生才是好学生”，中间强调“诚实”二字，再慢慢引入正题，说最近班内有丢失物品的现象，老师不知道怎么解决这事，让他帮助一下老师。当时这位学生就承让了自己的错误。我非但没怪他，相反还说出他的优点，并赞同他敢于承认错误、知错能改的做法。我向他作出承诺：1、此事决不声张。2、物品由老师归还。并且在周会课上顺便告诉班级同学，可能有同学借用物品忘了及时归还，遇到这些情况同学之间要相互谅解。

如若犯错的学生不能主动承认错误，老师就可明确的指出来，还不承让的话，再找告发的同学作证，这样以来学生差不多就承认了。这时老师可温和的提出批评，让其写出书面检讨。老师也要作出要求：这件事情目前只有我们三人知道，希望不要扩张，到此为止。特别要当面交待作证的同学承诺不声张。

总之，老师处理类似问题，一定要照顾学生的自尊心，柔情似水地使犯错的学生从内心里认识并改正错误，以利于其健康成长。

这个女孩拿同学的钱，应该是小偷小摸，如果严重的话也可以说是偷窃。像这种情况的处理，我倒是有一个亲眼所见的经历可以和大家分享一下。

以前我们办公室有个老师带班主任，他们班有一个女孩就是同样的情况。这个女孩儿经常拿同寝室同学的东西，每次拿的不多，但是次数不少。因为同寝室的同学总是发现东西少，就开始注意这件事，有一次她拿的时候被抓了现行，报告给了班主任。如果这种情况学校给定性为偷窃的话，一般是要开除的。当时我们都知道这件事，但很长的时间这个女孩并没有被开除，还是正常的在学校上学。我们就好奇问她班主任这个女孩怎么没开除呢，她的班主任说这个主要是看班主任怎么处理，他说的处理大体就是以下两点：

首先拿同学的财物，一定要有真凭实据，确实是这个人拿了。包括拿钱的时间、地点，钱的数额，拿了谁的钱，都一定要确确实实弄清楚，同时也得这个女孩自己承认。像上面我说的这件事，这个女孩拿同学的东西被抓了现行，这时她不承认也不行了，这就是确确实实的证据。而问题中的这种情况。应该属于没有抓到现行，没有确凿的证据。这个女孩自己也没有承认，如果她说钱是在哪里捡的或者怎么怎么样的，事情是不好处理的。

其次不管有没有真凭实据，班主任最应该做的就是帮丢东西的同学找回丢失的钱物，让偷东西的同学尽快把财物还给同学，同时承认错误向失主道歉，最大限度的争得他们的原谅和谅解。这样既可以挽回丢东西学生的损失，也可以挽救一个犯错误的学生。班主任在做这方面工作的时候，可以采取以下的方式，比如：在班级里面侧面的委婉的公开提醒，私下找同学谈话，找了解情况的同学调查等等，具体采用哪种方式就看具体的情况。

还在上学的孩子年龄都不大，绝大多数都是未成年人。在他们的成长过程中，难免会走这样那样的弯路。所以班主任应该是以教育挽救为主，而不是开除和惩罚。

谢谢邀请！

提问：发现班里有个女孩三次拿同学的钱，班主任最好怎么做？

管理班级是班主任工作中最重要也是最难的一点。因为班级里时常会发生些琐事与大事，而这时候，班主任就要有一个恰当的方式去处理这些事情。这也是在考验班主任的情商与智商。

发现班上一个女孩三次拿同学的钱，而且是你经过验证之后确定的，那么你就有必要去和这位女孩谈谈。或许是其中有什么不可告人的缘由，所以你在询问过程中语气不能因为她拿同学的钱而愤怒起来，要有着关心、温和的语气，这样女孩才会把她拿钱的原因告之于你。如果是真的有什么原因的话，你要有方法的去帮助女孩。如果就是因为想要钱，那么你要好好的去告诫她，并且不要将这件事公之于众。

对于这种问题，下面说下我的看法。

先分下类型，能够在不被允许的情况下拿别人东西的女生，大体上我把她分为两种类型，分别是还有自尊型，和油盐不进型。

第一种类型的女生，爱惜脸面，懂得自尊，了解正常的是非曲直，挽救难度较轻。由于此类事情比较敏感，班主任不能急着扣帽子，防止造成不良后果。在证据确凿的情况下，先从心平气和的交流开始，切忌从对小偷的审问开始！交流的目的，是了解原因，看看有无难言之隐。

本人从教至今，拿别人东西的遇到不少，原因五花八门，有的是对对方看不惯进行报复；有的是看别人吃零食馋的慌没钱买；有的是自小养成的不良习惯至今未改；也有的是一念之差、偶尔失误。明白了原因，解决起来自然事半功倍。2015年的时候，还遇到过这样一位女生小A，别人带的一盒巧克力不见了，我当众进行搜查，结果在她的背包里被发现了，正是别人丢失的那款。小A自然无话可说，只是脸憋的通红。我感到非常诧异，小A平日里品行端正，成绩虽算不上优异，但排得上中上水平，怎会做出这种事情！办公室里，我不说话，她也不说话，过了许久，小A郑重的说：老师，如果我说我是被别人陷害的，您会信麽？我略微思考了一下，点点头说：我信！2017年她们这届毕业了，小A给我留下一行字：老师，谢谢您当初选择相信我！

到现在我也不知道她是否真的是被某人所陷害，但也不重要了，我只知道小A后来很好，再无不良行为，成绩也突破不少。所以，此类型的女生，力求做到不扣帽子，让时间和纪律规范慢慢地校正她的方向吧！

当然了，也有个别女生，属于惯犯。她们自小家长疏于管教，导致行为不端，且屡教不改，同时也深知别人知道她是怎样的人，做起事来在良心道德上已无任何压力。如果遇到这样的女生，首先尽量做到不给机会，让身边的人保管好个人物品，提高警惕性，否则就相当于把一条鱼放在猫面前，让猫保持行为端正，可能么？其次，请家长介入，相信家长还是很爱惜名声的，缺吃、缺穿、缺用的，请家长予以适当补充，同时与老师相互配合，加强监督。最极端的情况是，面对这种情况，家长也无能为力，甚至包庇纵容，或者是小孩成长过程中家长缺位！这样就需要政教处联系辖区派出所或当地未成年人教育中心，共同进行教育，目的还是对她进行挽救，防止在歧途上越走越远！

问题学生，一直是义务教育阶段学校教育管理的难点，其实是需要多方协同，齐抓共管的，单凭班主任的个人力量，多少显得孤掌难鸣。当然，随着我们教育发展水平越来越高，社会保障措施也越来越完善，问题学生也会越来越少的！

到此，以上就是小编对于收6元巧克力被开除的问题就介绍到这了，希望介绍关于收6元巧克力被开除的1点解答对大家有用。