深圳全市停课-_-深圳全市停课最新消息新闻

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于深圳全市停课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍深圳全市停课的解答，让我们一起看看吧。

因为学生在课堂说话，老师停课的做法对吗？

学生在课堂说话，老师停课的做法完全正确。

作为从事教育工作和研究15年的老师，非常清楚这其中所蕴含的深刻道理，今天为大家解说一下。

第一，学生课堂中讲话，老师停课，就是为学生负责。

学生在课堂中讲话，老师不管不顾，你说你的，我说我的，相互之间必定会产生干扰，那其他愿意听课的学生听谁说。学生看老师都不管了，那干脆各讲各的，这个课堂就成为了一个菜市场了。

回想起我们过去听过的一些课，两百多人在一个大教室里听课，个别老师也对我们不管不顾的，上面老师讲，下面同学悄悄说。这种场景一回想起来，学生很难学到东西，估计能听到内容的都是坐在前排的爱学习的好同学。

这样的场景放到学生课堂中来，那还谈什么教学任务了，还谈什么为学生负责，完全是不负责任老师才自己讲自己，不管控学生。

第二，老师停课整顿课堂纪律，才是对得起教师这个职业，才是称职的老师。

我们老师停下课来，把课堂纪律整顿下，不仅调整了讲话同学的学习心态，也调整了其他蠢蠢欲动的学生的学习心态。让学生静下心，纪律整顿好，进而教学后面的知识，就能更顺利地讲解。我曾经在教学过程中也是如此，纪律整顿好后，我讲的内容学生学习起来更容易，更容易听明白我讲的东西。如果纪律不好，我讲我的，不去管控那些不听我讲课的学生，他们的学习效果都是很差的。

第三，德育比智育更重要。

德育就是我们日常的行为规范的教育，这是立德树人的根本所在，比知识教育重要太多太多。很多学生品德不好，就是没有接受到德育的规范。课堂里讲话正是一个德育实施的关键时刻，整顿学生就是让学生的心性定下来，为更多的同学考虑，让自己的心胸更宽广，体谅他人，这就是德育实施的最佳机会。

德育的实施落实，最需要的是具体的事件，也就是我们说的教育契机。有突发的相关事件，学生的内心产生了偏离时，这个时候才需要我们去进行德育的引导。学生内心都是平和正常的，都做得很好，是不需要我们去引导的。

综上所述，我们可以看出学生课堂说话，老师停课整顿纪律，意义非常重大。我们老师也要把握好这些教育的契机，灵活地对学生进行引导和教育。

学生在课堂上说话（其他违纪），老师不是停课，而是教育

经常有人说，学生在课堂上违纪，被老师停课了。其实，这种说法本身，就是不正确的。

一，一般意义上，停课，是因应各种突发状况采取的紧急措施

什么叫停课？就是停止上课。为什么停课？一般情况下，是因为自然灾害影响，如台风，暴雨等；还有传染性疾病肆虐的情况，或是学校自身出了状况等，采取的一种临时性的应急措施。在国外许多地区，部分学校或因教师罢工而停课。

也就是说，一般来说，听课的目的，是保证学生的安全，或者是对紧急情况采取的一种应对措施，而不是一种惩罚措施。

比如，三水三心就亲身经历过2008年的汶川大地震，那个时候，全城学生停课，就是因为担心安全得不到保障。

二，停课，必须经过上级有关部门批准，教师和学校不能随意决定

既然停课是因应突发状况，那么，批准权在哪里呢？一般来说，除非是特别紧急的情况，停课，必须得到上级的指令。比如，某一天，有飓风来袭，教育部门发布预警，学校停课。我们这里，每年的西部博览会，学校也会停课，这就是是政府下发的指令。

那老师能不能停课呢？在特别紧紧的情况下，是可以的。比如汶川大地震的时候，任课老师就带着学生紧急避震，不能上课，自然就停课了。

三，针对违纪学生，利用上课时间的教育，不是通常意义的听课

那么，学生课堂上违纪，比如行为不端，屡次做出较严重错误，并经教师当面提醒教育，拒不改正的，已经影响到正常的教育教学秩序，教师在上课期间，单独留在办公室或其他地方，进行教育，是否也是停课呢？

字面意思上确实如此，但事实上，这种停课，其本质，是一种教育。

三水三心做班主任的时候，就好几次把违纪的学生留在办公室，进行教育。如果学生对自己的错误认识不深刻，而老师又要上课，那该怎么办呢？我一般采取请其他科任老师协助教育的方式。

也就是说，针对违纪的学生，不进教室上课，只是教育的地点发生变化，并不意味着受教育权受到影响。所以，有的家长认为，不准进教室上课就是剥夺了学生的受教育权，这完全是误读。

还有一种情况，错误特别严重，学生有完全不能意识到错误，也拒不改正错误，老师有权请家长配合教育。采取的方式主要有两种，一种是家长到校教育，另一种是家长带回家进行教育。

请注意，这也不是剥夺学生的受教育权，因为，在家庭接受教育，包括接受劳动教育，依然是一种教育。

总之，停课，通常意义是针对突发状况的应急措施，而大多数情况下，视是教育地点和方式的变化，并不影响学生的受教育权。我在刚做班主任的时候，就犯过类似的一个错误。一个学生多次违纪，教育不改，我请家长到学校之后，脱口而出（因为很急躁），从今天开始停课。家长就不高兴了，后来，另一个老师说“停课教育”，家长就不生气了。

学生说话老师停课肯定是不对的，既影响了自己的教学进度，也影响了大多数孩子的学习，但这也是老师的无耐之举。

首先，现在不学习、不愿学习、课堂经常影响他人学习的孩子大有人在，这些学生把课堂当做聊天室，其实他们在家也这样，比如:大人们说话小孩插嘴的事非常多，弄得大人们很尴尬，可是大人往往一笑了之，从来不批评孩子，家长自己都不教育，甚至从某种意义上说是鼓励孩子无理取闹，这样的孩子老师能管得了吗？不停课咋办？

第二，因说话停课，看是不对，但也有积极的一面，说话的孩子会受到大家的指责，同时也会受到良心的谴责，这样做可以促使说话的孩子改变自己不良的学习与生活习惯。

第三，不要片面的去苛求老师的错误，老师现在可以说已经是社会底层的小人物了，对学生说重了都有可能受到惩罚。所以老师和家长一定要做好沟通工作，大家可以通过家校微信工作群共同督促好说话孩子的家长，真正做到齐抓共管。

总之，遇事要解决问题，绝对不能激化问题，大家说对吗？

我看回答问题的人基本上是仇师者，对于这个问题我有不同的观点：

要想保证学生成绩，必须有良好纪律做保证，试想你的子女在一个乱哄哄的班级上课，你愿意吗？所以停课十分二十分整顿纪律以保证课堂教学顺利进行很有必要。

仇师的喷子们总爱提出一些模棱两可的问题，从最坏的角度去丑化教师，喷子们的子子孙孙难道现在或将来不接受教师的教育吗？现在的网络喷子真是无底线啊！

学生多大，一年级，初中，高中？没说。说了一次，二次还是很多次？没说。学生说多大声？没说。题主要是不会说，可以形容啊！像小猫叫，像疯狗叫，像河东狮吼。。。还有说的什么内容也没说。课堂讨论，自说自话还是说成人段子？

这么多没说，老师对不对怎么知道！但学生肯定不对，没教养。家庭肯定不对，没家教。

这么多没说，老师对不对怎么知道！但题主肯定不对，这问题，删节去意，具有煽动性，误导性。

我能不能问下:题主这么提问题会是什么文化程度？题主这么提问会是什么目的？

疫情期间双职工家庭，家有一学前儿童没人带，怎么办？

疫情期间双职工家庭因为其他原因，家里的孩子没人带怎么办？很多宝爸宝妈需要上班孩子就成了一大难题，如果家里有老人还可以帮忙减轻负担，如果没有父母帮忙带的话就只有请个阿姨在家帮忙带孩子了，还能帮忙做家务，这样的话你也可以安心上班，孩子也有人照顾了，前提是自己的收入必须要能承受，否则只能自己在家带孩子了，目前市面上请一个阿姨的价位在4500_8000不等，一般人如果收入低的话还真请不起，

对于即将复工上班的双职工家庭来说，孩子尤其是学前儿童的看护的确是个棘手的问题。就近些年家政行业市价而言，一对一般效益的企业职员，要负担一个家庭保姆工资的确不是一件轻松的事情，还不说一些隐性的开支。那么怎么样才能做到大人上班和孩子的教育管理两不误呢？这里，我认为需要考虑一个因素。古话说，鱼和熊掌不可兼得。想既要保证自己照常上班，又想用廉价的待遇聘请到高素质的保姆解决孩子的教管问题，几乎是不可能的事情。必须考虑在家庭经济实力允许的情况下聘请到合适的人员来照管孩子。

疫情期间双职工家庭，家有学龄前儿童，除了家里平时有老人帮忙带，请阿姨居家带，父母一方请假或辞职在家带外，还有一个方式是，请同一小区熟悉的并且家里有差不多大孩子的家长帮忙带，所以我们虽然在钢筋水泥铸就的城市森林里，平时也是需要处理好邻里关系的，尤其是同一幢楼甚至同一个单元的，更加要注重关系的维护，远亲不如近邻，关键时刻他们能救你于危难之中。

疫情期间双职工家庭带娃问题分析:

一、请老人帮忙带娃

父母已经开始上班，但疫情期间孩子还未开学，把孩子放家里又不放心，可以请父母照看一段时间

二、请人看护

老人不在身边的请保姆帮忙看护，或送去托儿所看护（现在有集体的托儿看护，不过疫情期间不安全，尽量不要去）

三、父母一方辞职

一般家庭来说要辞职在家带娃，一般都是妈妈做出牺牲的可能性大，毕竟男主外女主内嘛！其实也可以视实际情况而定，工资高的一方可以继续工作，毕竟现在的形势是没有钱是万万不能的

这是特别纠结的一个问题，包括我也有这些纠结，我目前是采取类似共享经济的模式，我在我们小区有一家关系特别好的邻居！同样都是三口之家，我们在单位分别协调休息时间，我们上班就把孩子送他们家，他们上班就把他们还在送我们家，我们把娃娃的防疫工作做好！进门消毒！全程戴口罩小朋友独立房间！分开吃饭！每天三次测温！这不仅可以解决上班与带小朋友的矛盾，还可增强邻里关系！让小朋友树立独立意识！

到此，以上就是小编对于深圳全市停课的问题就介绍到这了，希望介绍关于深圳全市停课的2点解答对大家有用。